网友：都说男孩子擅长数学，我们这个怎么数学这么差！补课也补了，刷题也刷了，就是成绩上不去。小小年纪，一提起数学就愁眉苦脸。这才三年级，以后可怎么办！
说起提升孩子的数学成绩，许多老师和家长第一个想到的方法就是“刷题”。孩子一套一套的做卷子，一本一本的刷练习册，弄得身心疲惫，成绩没啥提高不说，还越来越憎恶数学。
这就是中医常说的“头痛医头、脚痛医脚”，却没能医治病根。所以不但病症试试发作，还可能越治越糟。
孩子数学成绩不佳，许多时候跟这些基本能力发育不足有关：
1、视觉识别能力：孩子题目看错，13看成31，很多时候都是视觉的识别能力较弱造成的；
2、注意力不集中：影响孩子听课的同时，也容易造成计算时的失误；
3、注意力切换能力差：在一道题目里沉浸太深，到另一个题目时思路还在原来的题目上，难以快速切换，造成做题慢等问题；
4、短时记忆量小：有些孩子口算算到一半，题目都忘了。这不是孩子不认真，而是他的“内存”太小，短时记忆长度不够造成的；
5、逻辑思维弱：推理能力弱，抽象思维的能力弱，导致难题做不出。
反复的“刷题”对上面这些能力确实有所帮助，但是其弊端也非常明显。首先，孩子因为辛苦疲倦会感到讨厌数学，从而更加被动；其次，因为能力的不足，在刷题的时候很难产生成就感，这让孩子产生更强的放弃意愿。
可悲的是，许多孩子已经因为厌恶“刷题”而从内心放弃了数学，家长们却还以为是“下的功夫不到家”。
其实，上面的这些问题可以用“刷题”以外的方式来训练，孩子不知不觉间就锻炼了数学能力，因为不断感受到成就感，还会乐此不疲的主动练习。
这些练习和游戏，甚至在出游的火车上都可以做，既帮助孩子提升了数学能力，还帮助他们对付火车上的无聊，也算是一举多得了。
1、调查报告
准备工具：白纸和四色笔
玩法：
上次带5岁的小儿子坐高铁，看他太无聊，就带他“调查”车厢乘客构成。
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