学生减负获得感未明显提升不能头痛医头脚痛

今天，如何看待“望子成龙”(来信综述)

本报记者黄庆畅金正波

“我是十岁小孩子，今年已读四年级。平时上课我不怕，最怕双休要补习。上午学弹琴，下午学英语。周日跆拳道，外带练毛笔。”江西读者裴平寄来了孩子写给她的一首打油诗。

近期，《读者来信》版开展“今天，我们怎样看待‘望子成龙’”讨论，引起读者广泛共鸣，并纷纷来信讲所见所闻、所思所想，其中讨论最为集中的就是教育减负话题。

教育减负，一直是全社会

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