#学霸学习方法#月考过后，成绩刚刚公布，一位同学向我反映：
我最怕数学，一上数学课，我就觉得特别烦，老师讲的东西我根本就无法听懂，特别是那些复杂的计算，乱七八糟的看了就头痛。
我觉得我真不是学教学的料，所以每次听到数学我的情绪就会变得和关格。事起发到手中的卷子，就觉得乱精的一片，什么也看不懂，明直编一通，结果十有八九不及格。
其实，这位同学反映的情况，可以这样说，偏科在中学生中是比较普遍存在的现象。比如说不少男同学，其聪明才智都淋漓尽致地发挥在了数、理、化等学科上，却不背也不记文科的内容，造成重理轻文的偏科现象；相反，一部分女同学学习虽勤快，却不善于动脑，造成了重文轻理的现象。
而因偏科，某一科目便成为了我们的“弱项，遇到考试，这-学科的成绩往往就不太理想。所以，对这些学科，我就会有“谈虎色变”的感觉，并断言，我这方面能力较差，我不是学这一学科的料。
对干每位同学来说，偏科是非常不可取的。
在做项工程时，其中一个小环节出了毛病，而没有及时纠正，就可能导致所有的工作都白做，甚至会造成巨大的经济损失，如果是一一个企业的话，会就此倒闭也说不定。
而一个学生如果有了不擅长的学科，就如同项大工程中出现了小差错，所以千万不要抱什么侥幸心理，及时纠正才是明智之举，否则，只会使自己陷人到无法翻身的境地。
如果你不信，可以想一想：我们中考的好成绩从哪里来？当然是各科成绩的总和了。现在高中学校录取学生，看的是学生的综合成绩，即总分数。在我教过的学生中，就有不少人中考时本来其他各科成绩都很好，就一门拖后腿，严重影响了总体成绩，从而与重点高中失之交臂，造成了不可弥补的遗憾。
所以说，只有各科的成绩都均衡了，总成绩才会提升上去。
有的同学对于偏科现象不以为然，他们会说：“要想使总成绩提高，从擅长的学科中提升难道不可以吗？”不可以。我们都知道，要想在自己擅长的科目上百尺竿头更进一步，几率是很小的。但是，若要把我们平时不好的科目再提高一个或两个档次，却很容易办到。
所以说，我们中考的好成绩，恰恰就隐藏在我们薄弱的学科中。因此，对于我们来说，为升学再加一把劲，再加一些油，最好的办法就是让自己均衡发展，提高薄弱科目的成绩，消除偏科问题，而不是把重心集中在优势科目上。
笔者也曾对同学们弱项形成的原因进行过分析，某一学科之所以会成为薄弱环节，原因不外乎这样两种：
1.偶尔的一两次失败，导致我们对这一学科失去信心。
笔者曾教过的-名学生，他的数学成绩其实并不算差，在班上也是中间水平。可是，有一两次考试，他发挥得不是很好，成绩很不理想。从此。他就对数学产生了一种恐惧，一看到数学题，就觉得自己一定做不出来，久而久之数学真的成了拖他后腿的学科。
2、只在某一学科的某一方面比较差。却在这一学科上全面否定自己。
在这一点上，我的体会比较深刻：
我对古文一向就很“感冒”，在小学学习古诗时光背诵还可以，但是谈及理解就差了很多，升人初中后，面对要学习的文言文更是头疼得不行。从此以后，我就对语文产生了恐惧情绪，从整体上否定了自己。
从这两点原因中可以看出，缺少这方面的能力，只不过是因我们害怕学习某学科，并不能说明我们缺少这方面的能力。只不过是某些方面的原因导致了我们的恐惧心理。就比两次的偶然，对某一学科失去了信心。或者没没有复习好，而我们却因为一来，虽然我文言文学得不好。
但是，还有，直到上了初三，我才明白过文阅读理解之类的我并不差，面别的方面，请如基础常识，作文、现代阅读之类我并不差。而我却因为一个小的原因，全面否定了自己。
因此，对于某些不擅长的学科，我们不要抱有“我相很无能”“我绝对不是这块料”这类消极的想法，否则就会产生恐惧心理，进而形成选避心理实点。你所素怕的。正是你的精能所在。也是作进青用、进步组大的领域，所以赶快向自己的“害怕”挑战吧。
体该怎么做呢？有一个很不错的方法：先自我分析下，你所恐惧的学科中最薄弱的环节是哪部分，然后攻克它，这一学科就不会得成为你的“恐惧”、你的“弱项”了。
一位成绩遥遥领先的同学这样分享他的学习经验：
刚升人初中时，由于我在小学时从未接触过英语，所以学得很吃力，成绩比别人差了很多。后来，一上英语课我就觉得很烦，--提到考英语就觉得很恐惧。渐渐地，我对英语失去了兴趣，觉得自己天生不是学英语的料。
到了初二，我的英语还是非常糟糕，而我却意识到再偏科下去肯定会毁了我自己，于是我就去找老师帮忙。我的英语老师分析了以下情况，认为我的语感还不错，只不过是因为基础欠佳才学得不好。在老师的帮助下，我从基础补起，并努力学习，终于使受阻的潜能得以发挥。
由此看来，先分析后攻克这一方法效果还不错，你不妨也试试看。
例如，如果数学成绩不好，就要分析出学不好的原因出在哪个方面上，是基本概念没有掌握，还是解题思路方面还有所欠缺，找到了薄弱的环节，然后有针对性地去攻克它，这样问题也就不存在了。
除了数学之外，其他科目的提升也可采用同样的方法。
同学们，偏科，或者说是有了“瘸腿学科”，不用担心，更不用害怕，只要我们有决心赶上来，或许，“瘸腿学科”会成为我们的优势学科呢？
你信吗？同学
（作者：耿玉枫）
